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文章来源:细弟五金网  |  2023-03-01

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楷思爱与中国Ke学院大学联合推出了STEM教师培训课程,采取线下面授加线上指导的形式,本课程共分为三个级别。一级重基础知识与技能,这个阶段会颠覆性地呈现传统课程与STEM课堂的区别,让教师初探STEM实质,具备自省自我课堂的能力;二级重教学教研能力,完成此阶段的教师会具备独立开发STEM课程的以能力;三级则是培养教师培训师,通过考核的教师已经能够系统地向初级教师介绍STEM的本质及教学方法。这三个级别都由线上和线下结合、理论及实践并重的形式展开,每完成一个级别教师会得到由中国Ke学院大学颁发的证书。基于中国针对STEM教育需要和教师短缺等问题出台了G家战略的上层支持,制定了STEM政策和措施,如《中国教育科学研究院的STEM白皮书》和《STEM教师等级标准的制定》等等,大力发展STEM教育。

STEM教育理念最早是由美国提出的,它是科学、技术、工程以及数学四门学科的简写。近几年来,STEM教育出现了一些新的拓展。有人建霍州议加入Arts,把它变为STEAM,有人建议加入Reading,把它拓展为STREAM,另外还有诸如把它变成STEM+等声音,但无论名称如何变,它的基础与本质还是保持不变的。STEM强调跨学科的联系。顾名思义,它局限于某一个单一的学科,而是四门学科的融合。STEM教育打破传统的独立学科教育,鼓激光切割励学习者发现并探究学科之间的联系。STEM教育的目的不是让人们尽可能多地累积某个或者某几个学科相关的知识,齐齐哈尔而是综合运用各学科知识中掌握技能与素养,提高运用、转化、迁移知识的能力。

STEM适学人群:全国中小学教师,幼师,家庭教师,想应用STEM教育理念和技能培育孩子的各行各业人士。总之,STEM教育是科学/技术/工程/数学学科融合教育,能够提升孩子创造力/理解力/想象力/实践应用能力等各方面技能,而我们传授老师相关STEM理念和教育方法,以及高阶课程的研发课程能力,精英讲师课程达到培训STEM教师的培训大师能力。项目推出的背景,信息时代,互联网/大数据/云计算等新技术不断演进,正在以翻转全球的力量掀起一场巨大的变革,产业机构正在重组转型,我国的社会经济转型中出现人才结构的缺陷,如何实现人才质量与人才满足我国经济转型发展需求,美国等国的经验表明,STEM教育是解决这一问题的有效途径传送带。

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